EL PRESENTE BLOG FUE DISEÑADO POR ESTUDIANTES NORMALISTAS CON LA INTENCIÓN DE COMPARTIR EN LA RED ALGUNAS DE LAS EVIDENCIAS ELABORADAS A LO LARGO DE SU FORMACIÓN
miércoles, 19 de octubre de 2016
Comprensión Lectora
El siguiente trabajo habla sobre la importancia de la comprensión lectora en nuestro país.
Abundan los estudios, informes e investigaciones que insisten en un aspecto crucial con respecto a la comprensión lectora y el gusto por la lectura: la existencia de libros en los hogares y las actividades de lectura por parte de los padres guardan una directa relación con el rendimiento escolar de los hijos y su deseo de leer. La lectura realizada por placer influye en el rendimiento de los alumnos, de tal manera que aquellos alumnos acostumbrados a leer por puro gusto, independientemente de las exigencias escolares, demuestran una mayor capacidad de comprensión que aquellos otros que solo leen por obligación y sin ganas. Quiere ello decir que en el rendimiento en comprensión lectora no cuenta tanto la cantidad de horas invertidas en leer como la cualidad de ese acto. Son la actitud y la disposición de quienes leen los factores que determinan esa ventaja y no tanto el tiempo dedicado a ello. Leer diariamente por diversión es más provechoso que emplear muchas horas en leer con displacer. En hora buena Yazmín gracias por el pretexto para empezar a leer un libro vallamos a ese lugar llamado biblioteca a curiosear y escojamos ese libro que nos ha estado esperando pues no podemos der como docentes lo que no tenemos; gusto por leer. Felicidades buen trabajo amiga.
Abundan los estudios, informes e investigaciones que insisten en un aspecto crucial con respecto a la comprensión lectora y el gusto por la lectura: la existencia de libros en los hogares y las actividades de lectura por parte de los padres guardan una directa relación con el rendimiento escolar de los hijos y su deseo de leer.
ResponderBorrarLa lectura realizada por placer influye en el rendimiento de los alumnos, de tal manera que aquellos alumnos acostumbrados a leer por puro gusto, independientemente de las exigencias escolares, demuestran una mayor capacidad de comprensión que aquellos otros que solo leen por obligación y sin ganas. Quiere ello decir que en el rendimiento en comprensión lectora no cuenta tanto la cantidad de horas invertidas en leer como la cualidad de ese acto. Son la actitud y la disposición de quienes leen los factores que determinan esa ventaja y no tanto el tiempo dedicado a ello. Leer diariamente por diversión es más provechoso que emplear muchas horas en leer con displacer. En hora buena Yazmín gracias por el pretexto para empezar a leer un libro vallamos a ese lugar llamado biblioteca a curiosear y escojamos ese libro que nos ha estado esperando pues no podemos der como docentes lo que no tenemos; gusto por leer. Felicidades buen trabajo amiga.